موقع الجامعة  | الرئيسية  | English
 
 

اسم المستخدم

كلمة المرور

إنشاء بريد إلكتروني

 
     
 
بحث بعنوان: أثر إستخدام أسلوب الإستقصاء فى تدريس العلوم على التحصيل الدراسى و الإبداع العلمى لدى طلاب الصف الثامن الأساسى بمدارس و كالة الغوث بقطاع غزة / فلسطين مقارنا بإستخدام الأسلوب التقليدى
 

 

الباحث       :محمود حسن محمود الأستاذ

المشرف        :حسن عبدالرحمن الحسن

المكان        :أم درمان

الجامعة       :جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية       :كلية التربية

القسم        :قسم المناهج و طرق التدريس

الدرجة       :دكتوراة

رقم الطلب    :371.3   مح.أ

التاريخ      :1997 م .

الوصف المادى  :257 ورقة ; 30 سم .

الكلمات المفتاحية   :العلوم - طرق التدريس

المستخلص            :إستعرض الباحث فى أطروحته خصائص الحلقة الثانية من التعليم الأساسى و أهداف و واقع تدريس العلوم فيها . مفهوم الإستقصاء و علاقته بالمفاهيم المشابهة و أنواعه و نماذجه و خطواته و مراحله . شروط و محددات و مميزات التعليم بالإستقصاء . مفهوم الإبداع و مكوناته و أهدافه فى التربية العلمية و تدريس العلوم , خصائص المبدعين و معوقات الإبداع . تعرض الباحث للدراسات السابقة فى مجال أطروحته و قام بإجراءات الدراسة الميدانية .

 

برنامج المؤتمر

 

مؤتمر (الضعف اللغوى في الجامعات السودانية – المشكلات والحلول

 

نفير دعم الكلية

 

إعلان مهم

 

 
 
لائحة الامتحانات
الدراسات العليا
اتصل بنا
نشاة الكلية
 

جميع الحقوق محفوظة لمركز تقانة المعلومات والإتصالات - 2013